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| 卫星接收计算机设置说明 | |||||
作者:四川省技… 研究来源:本站原创 点击数: 更新时间:2005-10-20 ![]() |
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卫星接收计算机设置说明 一、数字卫星接收机及卫星天线安装设置说明 (一)方位角调整:天线面调到正南方。 (二)天线仰角调整:仰角度数约51度(下螺母下边距离丝干头11圈左右)。 (三)高频头标志“up→”与刻度“0”对准。(注意:高频头塑料盖方对天线面) (四)接收机调整:把接收机调到中央教育一台或二台,摇动接收天线直到搜索到卫星信号,具体参照《培训教程》54页至58页。 (五)对仰角和方位角进行微调。信号强度要达47以上即可。 (六)注意天线安装前方一定要避开高压电线等有干扰的电磁干扰源。 二、IP数据接收部分 (一)打开C:\FileTray\ FileTray,将“IP地址=192.168.0.X”整行全部删除,保存。 (二)在“启动”项中删除“远教IP数据接收系统升级工具”。 (三)在“网络连接”中禁用“本地连接”的网卡。 (四)双击桌面CDVBany2003 (五)单击[添加卫星] (六)卫星名称输入sino,DiSEqC选择[禁止],双本振[关],低本振频率输入或选择[11300], ToneBurst 与 22k 都选择[关] (七)单击[添加信道],下行频率输入[12620],符号率输入[32553],供电方式[垂直] (八)选择[数据服务]栏,在PID(Hex)分别输入并添加:b0,b1,b2,b3,b4,f0,f1,f2,f3,da (九)单击[最小化](在运行“远教IP数据接收系统”时不能关闭本程序CDVBany2003) (十)双击桌面[ 远教IP数据接收系统],点击[开始],首次运行进行系统自动升级。 三、电视播放机-CDVBAny2030S-AV调整: 1. 双击桌面CDVBAny2030S-AV图标,在提示关闭接收程序时,点[是](电视播放时,必须关闭数据接收程序). 2. 点击[设置参数]按钮,打开参数设置窗口,点击卫星参数-[添加],然后点击[确定],再点击转发器-[添加],后在下行频率输入[12620],符号率输入[32553],点击[确定]. 3. 在参数设置窗口中点击[搜索],搜索完成后(节目数目为 7 ),点击[锁台]-[退出]. 4. 点击[播放]按钮播放电视节目,点击[下一节目]、[上一节目]选择电视台. 四川省农村中小学远程教育工程卫星接收软件安装说明 本次工程中,有些地区下发的计算机卫星接收系统没有预先安装接收软件,则施工人员可根据下述操作步骤完成之。 首先下载卫星接收软件压缩包,并解压(WinRAR软件格式)。其中包含3个软件:卡控制软件V2.5、通视接收软件、远教数据IP接收软件、《节目安排表》、还含有《卫星接收系统编号统计表》,此表供县电教站使用。 一、卫星接收卡控制软件 1、 安装九州卫星接收卡硬件(本次下发计算机中已经预装); 2、 安装九州卫星接收卡驱动程序(本次下发计算机中已经预装); 3、 安装《控制软件V2.5》。 4、 计算机重新启动后,首先运行九州卡控制程序。待卫星信号锁定后,根据《中国教育卫星宽带传输网 二、通视接收软件 1、 再重启计算机,安装《通视接收软件》,安装过程中出现“是否安装有通视卡”提示时,选择“否”;在安装时务必绑定接收卡的IP(系统默认值,绑定即可)。重新启动计算机。 2、 再运行通视接收软件就可以接收节目。由于有的节目是需要使用专用的接收软件并且经过授权后才能接收,因此你添加的一些节目对应的PID值(如B2)实际是接收不到该节目的,但B2必须添加,因为在使用中央电教馆《远教IP数据接收系统V1.2》时将使用。 3、 由于中国教育电视台所发流媒体节目的播出时间有时不确定且不稳定,可能会出现收不到节目的现象。 4、 有关通视接收软件的具体使用请参考软件里的帮助。 5、 对于保存接收节目内容的位置选择,最好不要保存在系统盘里(C盘)。请选择其他的硬盘位置。 6、 软件的运行步骤一定要按上述先后顺序进行操作。 三、远教IP数据接收系统V1.2说明 1、 该软件用于接收中央电教馆资源。 2、 直接运行SetupFileTray即可安装完成。 3、 点击桌面图标《远教IP数据接收系统V1.2》打开软件,选择设置按钮,记录下系统编号(注意一定要记录正确!),上报给当地县电教站。 4、 因数据量大,接收文件目录一栏不建议选择C盘。 5、 各县电教站下载《卫星接收系统编号统计表》,统计辖区学校的系统编号后,一并汇总填写完成该表,再上报给中央电教馆资源中心(电话:010-66490968),按县为单位开通资源服务。同时报省电教馆备案,电邮到下列邮箱: scdjg@scxxt.com.cn 注:在远教数据IP接收软件的系统编码上报前,由于中央电教馆还没开通针对此软件的服务,因此先使用通视接收软件接收卫星数据。 |
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